Bilgi Evi öğrencileriyle görülemeyen ses titreşimlerini görebilmek amacıyla
pinpon topu, iplik, diyapazon, bant, bardak, su kullanarak iki basit deney yaptık.
İlk olarak ince ipi bant yardımıyla pinpon topuna yapıştırdık. Topu yukarı astık.

Fiziksel kuvvetler, fark etmesek de yaşamımızı etkiler. Mesela, oyuncak arabaları yarıştırdığımızı düşünelim. Biliyorsunuz, başlangıç çizgisinden en uzağa giden araba, yarışı kazanır. Bu gerçekten eğlenceli bir oyundur. Ancak, arabamız ne kadar uzağa giderse gitsin, bir süre sonra yavaşlar ve durur. Arabanın yavaşlayıp durmasına iki kuvvet neden olur. Bunlardan biri, cisimleri her zaman Dünya’nın merkezine çeken yerçekimi, diğeri de sürtünmedir. Bizler Bilgi Evlerimizde sürtünme kuvvetinden yararlanarak yeni bir oyuncak araba yarışı düzenleyebiliriz diye düşündük.

Ünlü bilim adamı Einstein’ın “Enerji Korunumu” yasası ile öğrendiğimiz “Enerjinin yoktan var olmayacağını, varken de yok olmayacağını, maddenin

Steteskop, yani dinleme aletinin basit yapısını ve çalışma ilkesini anlamak, kalbimizin sesini daha iyi duymak amacıyla Bilgi Evlerimizde steteskop modeli yaptık.

Model için; serum hortumu(1,5m), Y borusu, plastik huni(3 tane) kullandık.

Besinleri içeriklerine göre; karbonhidratlar, proteinler, yağlar, vitaminler, su ve mineraller olarak gruplandırırız.

Karbonhidratlar, vücudumuza enerji sağlar. Proteinler, yapıcı ve onarıcıdır. Yağlar, vücudumuzda karbonhidratlardan sonra enerji kaynağı olarak kullanılır. Vitaminler, düzenleyicidir, sağlıklı olmamıza yardımcı olur. Su ve mineraller de düzenleyicidir, onları yediğimiz besinlerden alırız.

Acaba besinlerin içeriklerini tespit edilebilir miyiz?

Bilgi Evlerimizde, geçtiğimiz günlerde mikroskobu tanıma, yaşamın temel birimi olan hücreyi, mikroskopta inceleme yaparak görme imkânı bulduk.

İnceleme için kuru soğan, büyüteç, bisturi, mikroskop, pens, lam, lamel, damlalık, su, iyot çözeltisi, metilen mavisi ve eldiven kullandık. Yapılan bu incelemeyle soğandan soğan zarına, soğan zarından en küçük birim olan hücreye doğru şaşırtıcı bir yolculuk yaptık.

İki ya da daha çok maddenin karıştırılmasıyla elde edilen yeni maddeye karışım denir.

Karışık maddeleri ayırmak için karışımın durumuna göre çeşitli teknikler kullanılır. Bunlar, eleme, süzme, yüzdürme, dinlendirme, çözme - kristallendirme, mıknatıs ile ayırma, elektrikle ayırma ve damıtmadır.

Biz de bu haftaki  deney saati etkinliğinde önce bazı maddeleri karıştırdık, sonra da ayırmaya çalıştık.

Kaşarlı, sucuklu, karışık tostlar… İki dilim ekmeğin arasına istediniz yiyeceği koyun ve tost makinesinin içine atın. Bir de ekmeğinizi yağlarsanız, tadına doyulmaz!

Akıncılar Mevlana Bilgi Evi 5. sınıf öğrencileri ile ısı alış verişi ile erime ve donma olayları arasındaki ilişkiyi görmek amacı ile bir deney yapıldı.

Yaptığımız deney için kullandığımız malzemeler:

Mum, deney tüpü, ispirto ocağı, beher glass, soğuk su, termometre, tüp maşası.