Okul döneminde öğrencilerin ebeveynleri ve öğretmenleri ile yaşadıkları en büyük problemlerden biri de ders çalışmama problemidir.

Ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklardan/öğrencilerden beklentisi derslerine çok çalışmaları yönünde olur. Hatta bu nedenle anne-babalar şikayetler de bulunurlar: “Bu çocuk hiç ders çalışmıyor.”, “Bu kafayla giderse adam olamaz.”,

“Oğlum, ben senin kötülüğünü mü istiyorum? Ders çalışmandan başka bir isteğimiz yok ki…”, “Her istediğini yerine getiriyoruz. Ama sen ders çalışmamaya devam ediyor, bizi üzüyorsun…”

Beklenti böyle olunca da okuldaki başarısızlığın nedeni olarak da “yeterince ders çalışmama” görülür. Oysa ki çok ders çalıştığı halde istediği başarıyı yakalayamayan pek çok öğrenci var.

Bu soruna dikkat çekmek ve etkili ders çalışma alışkanlığı kazandırmak amacıyla Bilgi Evleri tarafından öğrencilere “Verimli Ders Çalışma Teknikleri” konulu seminer verildi.

İlk olarak Akşemseddin ve İbn-i Sina Bilgi Evlerinde düzenlenen seminerde ders çalışma konusuyla ilgili her çocuğa farklı yöntem ve tekniklerin uygulanması gerektiğini belirten uzmanlar, “Ancak burada önemli olan belirli temel ilkeleri anlayarak sağlıklı bir bakış açısı ile genel bir çerçeve oluşturmaktır.” dediler.

Bilinçsizce çok çalışmak yerine etkili ders çalışma yöntemlerini bilerek verimli ders çalışmanın öneminin vurgulandığı seminerden “Verimli Ders Çalışma Teknikleri” hakkında kısa kısa notlar:

-Çalıştığınız ortamı iyi seçin. Genellikle aynı ortamda ders çalışmaya özen gösterin çünkü aynı odada ders çalışmak çabuk konsantre olmanızı sağlayacaktır. Tabii odanın dağınık olmaması da gerekir.
-Çalışma odasındaki poster, afiş ve resimler dikkatinizi dağıtır.
-Çalışmaya başlamadan önce çalışma sırasında lâzım olabilecek bütün malzemelerin el altında bulunması, dikkatinizin dağılmasına mâni olur.
- Ders çalışırken aynı anda birden fazla işi yapmayınız. (TV izlemek, müzik dinlemek gibi.)
-Yazarak, not alarak ders çalışın, öğrenme daha kalıcı olur.
-Kendinize bir ders çalışma programı yapın ve daima tatbik edin.
-40 dakika çalışıp 10 dakika tekrar ettikten sonra 10 dakika ara vermek gerekir. Böylece hatırlama daha iyi olur. Ama hiç ders çalışma alışkanlığı olmayan biri için başlangıçta20-30 dakika ders çalışıp 15 dakika mola şeklindeki bir senasi daha iyi olur. Zamanla bu süre arttırılır.
-Hiç tekrar yapılmazsa öğrenilenlerin % 30’u unutulur.
- Problem çözerken çözüme ulaşıncaya kadar ara vermemek lazımdır.
- Dersi dinledikten sonra imtihana kadar hiç tekrar edilmemesi sınav akşamı o ders ile ilgili hiçbir şey öğrenilmemiş gibi yeniden çalışma anlamına gelir.
- İlk tekrar dersi öğrendikten sonra, ikinci tekrar hafta sonu, üçüncü tekrar sınavdan bir hafta önce, dördüncü tekrarda sınav akşamı yapılırsa öğrenme tam gerçekleşir.
-Dinlerken sürekli gözlerinizle onu takip edin, bu sizin dersi dinlerken dikkatinizin dağılmasını önler.
- Anlamadığınız yerleri tekrar anlatması için, öğretmeninize başvurmaktan çekinmeyin.
- Hayal kurmak çalışmanıza mâni olur. Hayal kurmaya başladığınızı fark ederseniz, bunu çalışma sonrasına erteleyin ya da hayal kurmaya devam edin ve tamamlayınca derse dönün.

Semineri kaçırdım diye sakın üzülmeyin! Bu hafta seminerin verileceği diğer Bilgi Evleri ve tarihleri:

13 Ekim Perşembe          Saat: 14.30 Yunus Emre Bilgi Evi

13 Ekim Perşembe          Saat: 14.30 Ahmet Yesevi Bilgi Evi

14 Ekim Cuma                Saat: 14.30 Mevlana Bilgi Evi

14 Ekim Cuma                Saat: 16.00 Mimar Sinan Bilgi Evi

Bilgi almak için Telefon No: 212 644 98 07